北京 [切换]

为什么STEAM教育中的工程思维如此重要 ?

作者:steamedu · 2021-03-16 01:38 · 浏览:1423

说起STEAM教育中的工程,你会想到什么?

是搭建桥梁?还是组装机器人?

目前市面上最火的少儿编程是属于工程一科还是科学一科?

那么你可以先回答这个问题:工程师和科学家又有什么不同?

答案是:科学家告诉人们这件事可以做,但是工程师要明白怎么做。

比如我们要做一个永动机,科学思维需要验证这个能不能实现,而工程思维是需要用到什么技术来实现。说白了,培养工程思维就是培养一种解决问题的能力。

在我们过去的学科教育中,所有问题的答案都是一套一模一样的的标准答案,但是社会上出现的问题,大多是没有标准答案的,而工程思维这种解决问题的能力,正是我们或缺的。

工作中很多人还停留在按流程做事的程度,却从未反思过流程为什么这么设计?是否环境已经发生改变,我们可以改进流程,增加效率?是否流程有设计不合理的地方?因为我们工作的第一要素是解决生产、销售或者其他问题,而不是单纯的按流程办事。

没有这种思维的人,进步的渠道将非常窄,因为那些按流程操作的基本工作,早晚会被机器人和人工智能所取代。

在今天,科学思维,也就是批判性思维被人们不断提起,但是工程思维却被很多人忽略。STEAM教育中把Engineering工程这个概念列入其中是有其原因的,而能否培养好下一代的工程思维,身为教育者,这也是非常值得思考的一点。

所以STEAM教育培养的并不是一个专业的工程师或者艺术家,从综合素质上来看,孩子的身份和职业有用无限可能。

©2020 STEAM教育网版权所有 粤ICP备20057253号

用户登录

忘记密码?

关闭